Grundlagen der menschlichen Kommunikation
Visuelle Seiten zu Sprache, Sprechen, Stimme, Hören, der beteiligten Anatomie und den wichtigsten Orientierungspunkten der logopädischen Praxis.
Anatomie, Sprachentwicklung, Sprechen, Stimme, Schlucken, Hören, Neurologie, Diagnostik und Bericht. Ein Thema pro Seite, eine klare Grafik, feste Orientierungspunkte. Auf dem Handy, auf dem Tablet oder ausgedruckt.

★★★★★ Ein Material für Studierende und Fachpersonen, die die Logopädie strukturierter, visueller und praxisnäher verstehen wollen.
Einige Beispielseiten, die komplexe Inhalte klarer, geordneter und leichter auffindbar machen.























Nach großen Themen geordnet, damit Sie die wichtigsten Inhalte der Logopädie leichter lernen, wiederholen und nachschlagen können.
Visuelle Seiten zu Sprache, Sprechen, Stimme, Hören, der beteiligten Anatomie und den wichtigsten Orientierungspunkten der logopädischen Praxis.
Seiten mit zeitlichen Orientierungspunkten, erwarteten Schritten, Warnzeichen und den wichtigsten Phasen der Sprachentwicklung.
Seiten zur Lautbildung, zur phonetischen Einteilung, zu phonologischen Prozessen und zu den häufigsten Schwierigkeiten.
Seiten zu den orofazialen Funktionen, zur Atmung, zum Kauen, zu den Phasen des Schluckens und zu den wichtigsten Zeichen einer Dysphagie.
Seiten zum Verstehen der Hörbahnen, der wichtigsten Grundlagen des Hörens, der Hörstörungen, des Gleichgewichts und des vestibulären Systems.
Seiten zur Stimmqualität, zum Redefluss, zum Stottern, zu Aphasien, Dysarthrien und den wichtigsten neurologischen Grundlagen.
Ob im Studium oder im Beruf: Es gibt Begriffe und Grundlagen, die Sie immer wieder nachschlagen müssen. Und ein Thema zu wiederholen heißt:
Im Internet suchen, in Büchern, in alten Unterlagen. Viel Zeit für ein einziges Thema.
Aussortieren, was brauchbar ist, Quelle für Quelle, und Begriffe vergleichen, um sie nicht zu verwechseln.
Und am Ende wieder eigene Zusammenfassungen schreiben, vor jeder Therapiestunde oder jeder Prüfung.
Alles, was Sie brauchen, ist hier.
Visuelle Seiten, anatomische Illustrationen, Vergleichstabellen, Entscheidungswege und Checklisten — geordnet, damit das Wiederholen leichter fällt.


































Der Atlas ist für alle gedacht, die die Inhalte der Logopädie visueller und strukturierter verstehen und anwenden wollen.

Alles ist so aufgebaut, dass Sie Thema für Thema vorgehen und das Wichtige schnell wiederfinden.
Damit Sie leichter wiederholen, Ihr klinisches Denken strukturieren und im Alltag sicherer arbeiten.

Klare zeitliche Orientierungspunkte zur Entwicklung der Kommunikation, zu den Altersstufen und zu den wichtigsten Warnzeichen.
DIE ENTWICKLUNG MIT KLAREN ORIENTIERUNGSPUNKTEN VERFOLGEN.
Vergleichstabellen, um Merkmale, Erscheinungsformen und Unterschiede der wichtigsten Störungsbilder zu unterscheiden.
TABELLEN MIT MEHR KLARHEIT VERGLEICHEN.
Visuelle Denkwege, um Diagnostik, Hypothesen und Entscheidungen Schritt für Schritt zu ordnen.
DAS KLINISCHE DENKEN VISUELL STRUKTURIEREN.
Eine kompakte Fassung mit den zentralen Inhalten, um im Studium oder in der Praxis schnell nachzuschlagen.
SCHNELL NACHSCHLAGEN, IMMER ZUR HAND.
Visuelle Vorlagen, um Anamnese, Diagnostik, Verlauf und die Schritte der Sitzung zu strukturieren, ohne den Faden zu verlieren.
STRUKTURIERTE SITZUNGEN VON ANFANG BIS ENDE.So einfach bekommen Sie Ihr Material.
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Nutzen Sie das Material auf dem Handy, dem Tablet oder dem Computer.
Wiederholen Sie die Seiten, so oft Sie wollen.
Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit: Funktion, Aktivität und Teilhabe.
Rahmen für Zielsetzung und VerlaufZum Beispiel: Seite 85, Von der Funktion zur Teilhabe · Seite 87, Eine Sitzung strukturieren · Seite 100, Wissen und Praxis verbindenDer Rahmen, in dem Logopädie in Deutschland verordnet und erbracht wird.
Rahmen für Verordnung und TherapieZum Beispiel: Seite 6, Klinisches Vorgehen · Seite 10, Klinische Praxis · Seite 81, Vom Anliegen zur AnamneseDie Vorsorgeuntersuchungen im Kinder-Untersuchungsheft, mit den Altersstufen der Entwicklung.
Rahmen für Entwicklung und WarnzeichenZum Beispiel: Seite 21, Frühe Kommunikation · Seite 22, Vorläuferfähigkeiten · Seite 23, Entwicklung der gesprochenen SpracheDie internationale Klassifikation der Krankheiten, Grundlage der Störungsbilder.
Rahmen für die StörungsbilderZum Beispiel: Seite 40, Redefluss und Stottern · Seite 47, Lese- und Rechtschreibstörung · Seite 71, Die Aphasie verstehenDas ärztliche Fachgebiet für Stimme, Sprache, Sprechen, Schlucken und kindliches Hören.
Rahmen für Stimme und HörenZum Beispiel: Seite 14, Stimmphysiologie · Seite 54, Die Berufsstimme · Seite 57, Ein Tonaudiogramm lesenDie anerkannten Vorgehensweisen bei Schluckstörungen: Sicherheit, Diagnostik und Konsistenzen.
Rahmen für Schlucken und ErnährungZum Beispiel: Seite 19, Die vier Phasen des Schluckens · Seite 67, Zeichen einer Dysphagie erkennen · Seite 69, Konsistenzen anpassenDie Ausbildung und die Berufsausübung in Deutschland, einschließlich Schweigepflicht.
Rahmen für Beruf und VerantwortungZum Beispiel: Seite 3, Tätigkeitsfelder · Seite 92, Informieren und gemeinsam entscheiden · Seite 94, Schweigepflicht und GesundheitsdatenDer Umgang mit Gesundheitsdaten, Dokumentation und digitaler Übermittlung.
Rahmen für Dokumentation und BerichtZum Beispiel: Seite 90, Einen Bericht schreiben · Seite 94, Schweigepflicht und Gesundheitsdaten · Seite 97, Teletherapie in der LogopädieInternationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit: Funktion, Aktivität und Teilhabe.
Rahmen für Zielsetzung und VerlaufZum Beispiel: Seite 85, Von der Funktion zur Teilhabe · Seite 87, Eine Sitzung strukturieren · Seite 100, Wissen und Praxis verbindenDer Rahmen, in dem Logopädie in Deutschland verordnet und erbracht wird.
Rahmen für Verordnung und TherapieZum Beispiel: Seite 6, Klinisches Vorgehen · Seite 10, Klinische Praxis · Seite 81, Vom Anliegen zur AnamneseDie Vorsorgeuntersuchungen im Kinder-Untersuchungsheft, mit den Altersstufen der Entwicklung.
Rahmen für Entwicklung und WarnzeichenZum Beispiel: Seite 21, Frühe Kommunikation · Seite 22, Vorläuferfähigkeiten · Seite 23, Entwicklung der gesprochenen SpracheDie internationale Klassifikation der Krankheiten, Grundlage der Störungsbilder.
Rahmen für die StörungsbilderZum Beispiel: Seite 40, Redefluss und Stottern · Seite 47, Lese- und Rechtschreibstörung · Seite 71, Die Aphasie verstehenDas ärztliche Fachgebiet für Stimme, Sprache, Sprechen, Schlucken und kindliches Hören.
Rahmen für Stimme und HörenZum Beispiel: Seite 14, Stimmphysiologie · Seite 54, Die Berufsstimme · Seite 57, Ein Tonaudiogramm lesenDie anerkannten Vorgehensweisen bei Schluckstörungen: Sicherheit, Diagnostik und Konsistenzen.
Rahmen für Schlucken und ErnährungZum Beispiel: Seite 19, Die vier Phasen des Schluckens · Seite 67, Zeichen einer Dysphagie erkennen · Seite 69, Konsistenzen anpassenDie Ausbildung und die Berufsausübung in Deutschland, einschließlich Schweigepflicht.
Rahmen für Beruf und VerantwortungZum Beispiel: Seite 3, Tätigkeitsfelder · Seite 92, Informieren und gemeinsam entscheiden · Seite 94, Schweigepflicht und GesundheitsdatenDer Umgang mit Gesundheitsdaten, Dokumentation und digitaler Übermittlung.
Rahmen für Dokumentation und BerichtZum Beispiel: Seite 90, Einen Bericht schreiben · Seite 94, Schweigepflicht und Gesundheitsdaten · Seite 97, Teletherapie in der LogopädieDer Hauptatlas und die 5 Bonus-Materialien sind in einem einzigen Angebot zusammengefasst, mit einer einmaligen Zahlung.

Visueller Atlas der Logopädie100 visuelle Seiten des Hauptmaterials.
70 Seiten ZusatzmaterialFünf Bonus-Hefte, nach Themen geordnet.
Bonus 1 — Orientierungspunkte der SprachentwicklungWert: 14,90 € enthalten
Bonus 2 — Visueller Leitfaden der StörungsbilderWert: 9,90 € enthalten
Bonus 3 — Klinische Wege und EntscheidungsbäumeWert: 14,00 € enthalten
Bonus 4 — Taschenmemo der LogopädieWert: 12,90 € enthalten
Bonus 5 — Checklisten für die logopädische PraxisWert: 12,90 € enthalten
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